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Curso de Atención Urgente en Pediatría

La atención a un niño en una situación crítica exige una respuesta rápida y precisa, tanto en atención primaria como en el transporte sanitario o en las urgencias hospitalarias. Esta formación se cent…

250 horas
Duración total
10 ECTS
Créditos universitarios
100% online
Campus virtual

Descripción del programa

La atención a un niño en una situación crítica exige una respuesta rápida y precisa, tanto en atención primaria como en el transporte sanitario o en las urgencias hospitalarias. Esta formación se centra en los aspectos clave de la asistencia pediátrica urgente para ayudar al profesional a actuar con mayor seguridad y criterio en distintos entornos asistenciales.

Uno de los ejes del programa es la estandarización de las actuaciones, un elemento que favorece una práctica clínica más homogénea, mejora la coordinación entre profesionales y refuerza la seguridad del paciente. A partir de esta base, el alumno puede comprender mejor cómo reducir la variabilidad asistencial y aplicar pautas de intervención más ordenadas en la atención de urgencias pediátricas.

El contenido parte de que la asistencia al paciente pediátrico en emergencia presenta diferencias relevantes respecto al adulto, por lo que requiere conocimientos especializados. Por eso, el curso reúne material teórico y práctico orientado a personal médico, de enfermería y a otros profesionales de la salud que participen en la asistencia de urgencias pediátricas.

A lo largo de la formación se trabaja el tratamiento inicial de las urgencias frecuentes en niños y se revisan también manifestaciones crónicas complejas que pueden presentarse en el ámbito hospitalario. De este modo, el estudiante adquiere una base útil para reconocer situaciones habituales, responder con mayor eficacia y desenvolverse en contextos donde estas patologías también se atienden fuera de centros especializados.

Objetivos

  • Mejorar la salud y calidad de vida de la población pediátrica, adecuar la asignación de recursos a cada necesidad, prestar una atención continuada del personal sanitario, utilizar adecuadamente los servicios de urgencia hospitalarios y contribuir a una optimización de recursos.
  • Incidir en la importancia para la sanidad hospitalaria del aprendizaje en la detección precoz de los síntomas pediátricos urgentes en riñón, aparato digestivo e hígado.
  • Establecer pautas de cuidados e intervenciones del personal sanitario entre la Atención Primaria/Especializada, en relación con las patologías cardiovasculares y digestivas urgentes más prevalentes en la infancia.
  • Realizar valoración y tratamiento sanitario eficiente en situaciones de urgencias neurológicas pediátricas que se presentan en Atención Especializada.

Acreditación universitaria oficial

Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo

Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo

Código: UTAMED

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución de educación superior respaldada por la experiencia de un grupo educativo de España. Su propósito es ofrecer programas alineados con las necesidades del mercado laboral, priorizando la formación práctica y en habilidades.

La UTAMED busca que sus alumnos sean reconocidos por empresas e instituciones por sus competencias, fomentando la conexión entre investigación aplicada y sector empresarial para contribuir al desarrollo social, la competitividad y la solidaridad. Sus ejes principales son la tecnología, el emprendimiento, la innovación, la educación y la salud.

Título con validez oficial en bolsas de trabajo del SNS, oposiciones de enfermería y concursos de traslado.

Temario

Tema I. Trastornos del metabolismo de los hidratos de carbono en el recién nacido:

  • Introducción.
  • Hipoglucemia.
    • Concepto.
    • Etiopatogenia.
    • Fisiopatología.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
      • Hipoglucemia asintomática.
      • Hipoglucemia sintomática transitoria.
      • Hipoglucemia persistente.
      • Tratamiento específico.
  • Hiperglucemia.
    • Concepto.
    • Etiopatogenia.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Profilaxis.
    • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Cetoacidosis diabética:

  • Concepto.
  • Fisiopatología.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
    • Fases del tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Hipoglucemias:

  • Concepto.
  • Etiopatogenia.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Entidades clínicas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Patología neurohipofisaria:

  • La hormona antidiurética (ADH).
    • Secreción y biología molecular.
    • Regulación de la osmolaridad plasmática y concentraciones hormonales normales.
    • Metabolismo y control de la liberación de ADH.
    • Respuesta de ADH a la privación y a la sobrecarga de agua e interacción entre los factores osmóticos y de volumen.
    • Relación entre la liberación de ADH y la ingestión de agua inducida por la sed, y efecto de los glucocorticoides.
    • Mecanismo celular de la actividad de ADH.
  • Déficit de vasopresina: Diabetes insípida.
    • Etiología.
    • Fisiopatología.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
    • Otros agentes farmacológicos.
  • Síndrome de secreción inadecuada de ADH (SIADH).
    • Etiopatogenia.
    • Patogenia.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento y pronóstico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Patología suprarrenal aguda:

  • Introducción.
  • Hiperplasia suprarrenal congénita.
    • Concepto, etiología y fisiopatología.
    • Clínica y diagnóstico.
    • Tratamiento.
  • Insuficiencia suprarrenal aguda.
    • Concepto y etiología.
    • Fisiopatología.
    • Clínica y diagnóstico.
    • Tratamiento.
  • Feocromocitoma.
    • Concepto y fisiopatología.
    • Clínica y diagnóstico.
    • Tratamiento.
  • Tumores de la corteza suprarrenal.
  • Neuroblastoma, ganglioneuroma y ganglioneuroblastoma.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Patología tiroidea:

  • Introducción.
  • Hipotiroidismo.
    • Hipotiroidismo congénito.
      • Clínica.
      • Diagnóstico.
      • Tratamiento.
    • Hipotiroidismo adquirido.
  • Hipertiroidismo.
    • Enfermedad de Graves.
      • Etiopatogenia.
      • Diagnóstico.
      • Tratamiento.
    • Hipertiroidismo del recién nacido (enfermedad de Graves neonatal).
    • Nódulos tiroideos autónomos.
    • Tiroiditis.
    • Hipertiroidismo dependiente de TSH.
    • Hormonas tiroideas exógenas (tirotoxicosis facticia).
    • Hipertiroidismo inducido por yodo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VII. Errores innatos del metabolismo:

  • Introducción y concepto.
  • Etiología y fisiopatología.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Metodología

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (tutorias@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

  • 245 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Destinatarios

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Graduados/as en Enfermería.
  • Graduados/as en Medicina.
  • Matronas.

Requisitos de acceso

  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Formación impartida por

Formación Alcalá

Formación Alcalá

Especialistas en formación sanitaria online

Con más de 25 años de experiencia y más de 40.000 sanitarios formados, Formación Alcalá es referente nacional en formación universitaria para profesionales de la salud. Todos nuestros programas están acreditados y son baremables en oposiciones, bolsas de trabajo y concursos de traslado.

+40k

Sanitarios formados

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Años de experiencia

4,8/5

Valoración media

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Preguntas frecuentes

¿Esta formación puntúa en las bolsas de trabajo de enfermería?

Sí. Al estar acreditada universitariamente con créditos ECTS, esta formación es baremable en las bolsas de trabajo del Sistema Nacional de Salud (SNS), en oposiciones de enfermería y en concursos de traslado. La puntuación concreta depende de cada comunidad autónoma y convocatoria.

¿Este título tiene validez para oposiciones de enfermería?

Sí. Al ser un título universitario con acreditación oficial y créditos ECTS, tiene plena validez para oposiciones en el SNS. Puede acreditarse en el apartado de formación de posgrado o formación específica, según los criterios de cada convocatoria.

¿Cuánto tiempo tengo para completar la formación?

El programa es 100% online y a tu ritmo. Dispones de entre 6 y 12 meses desde la fecha de matrícula para completarlo, con acceso permanente a los materiales durante ese periodo.

¿Se puede fraccionar el pago?

Sí, disponemos de financiación flexible sin intereses. Puedes fraccionar el importe en cómodos plazos mensuales. Contacta con nuestro equipo de asesoramiento para conocer las opciones disponibles para este programa.

¿Qué son los créditos ECTS y para qué sirven?

Los créditos ECTS (European Credit Transfer System) son la unidad de medida oficial del Espacio Europeo de Educación Superior. En el contexto de las oposiciones y bolsas de trabajo de enfermería, acreditan la carga lectiva del posgrado y son el criterio de valoración más reconocido en los baremos del SNS.

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