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Curso Universitario Superior en Manejo Electrolítico, Metabólico y Nutricional en el Paciente Crítico

Los electrolitos y los líquidos ayudan a mantener el estado de homeostasis corporal. De hecho, pueden encontrarse en diferentes concentraciones, dependiendo de si son intracelulares o extracelulares, …

350 horas
Duración total
14 ECTS
Créditos universitarios
100% online
Campus virtual

Descripción del programa

Los electrolitos y los líquidos ayudan a mantener el estado de homeostasis corporal. De hecho, pueden encontrarse en diferentes concentraciones, dependiendo de si son intracelulares o extracelulares, pero lo cierto es que todos ellos son cruciales para la mayoría de las reacciones celulares y para controlar la función de estas.

Por eso, es importante profundizar en el manejo de las alteraciones electrolíticas, metabólicas y nutricionales en las patologías graves. Sobre todo ahora, cuando se rinde un vasallaje, casi mesiánico, a técnicas tremendamente agresivas, olvidando que son ellas las que están al servicio del medio interno y no al revés.

Este programa formativo contiene un amplio material teórico y práctico que está dividido en tres bloques: manejo electrolítico, manejo metabólico y manejo nutricional. Así, el alumno profundizará en las patologías graves atendiendo al sustrato esencial que originó la misma y mejorará la atención al paciente crítico en función de las patologías relacionadas con el manejo electrolítico, metabólico y nutricional.

Objetivos

  • Mejorar la atención al paciente crítico en función de las patologías relacionadas con el manejo electrolítico, metabólico y nutricional.
  • Profundizar en patologías graves atendiendo al sustrato esencial que originó la misma.
  • Conducir en la solución de problemas que tienen lugar en la práctica diaria con el paciente crítico.

Acreditación universitaria oficial

Universidad Católica de Ávila

Universidad Católica de Ávila

Código: UCAV

La Universidad Católica de Ávila busca alcanzar la más alta calidad en la formación, servicios y en el trabajo de su personal para satisfacer las necesidades presentes y futuras de sus alumnos.

La UCAV se encuentra entre las 25 universidades más prestigiosas en el ámbito nacional para Forbes, contando con una experiencia de más de 10 años en la educación online y destacando en su alto nivel de empleabilidad.

Título con validez oficial en bolsas de trabajo del SNS, oposiciones de enfermería y concursos de traslado.

Temario

Tema I. Medio interno:

  • Definición.
  • Sistemas reguladores.
  • Composición del líquido extracelular e intracelular.
  • Causas de alteración del medio interno.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Balance hidrosalino:

  • Definición.
  • Osmolaridad.
  • Mecanismos reguladores del líquido extracelular.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Agua:

  • La importancia de consumir agua.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Deshidratación:

  • Introducción.
  • Clasificación de la deshidratación.
  • Clasificación de la deshidratación según la pérdida de solutos.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Hiponatremia:

  • Introducción.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento y abordaje clínico de la hiponatremia.
    • Tratamiento.
    • Tratamiento farmacológico.
    • Actuación en determinadas situaciones clínicas.
    • Actuación en la hiponatremia provocada por una causa determinada.
  • Complicaciones.
  • Pronóstico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Secreción inadecuada de hormona antidiurética (SIADH):

  • Introducción.
  • Criterios diagnósticos de SIADH.
  • Causas.
  • Clínica.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VII. Hiponatremia en la insuficiencia cardíaca:

  • Actuación de la hiponatremia en la insuficiencia cardíaca.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VIII. Hiponatremia en la cirrosis:

  • Definición.
  • Clínica.
  • Manifestaciones de la hiponatremia en el paciente cirrótico.
    • Formas de presentarse la hiponatremia en la cirrosis.
    • Hiponatremia aguda.
    • Hiponatremia crónica.
    • Encefalopatía hepática e hiponatremia.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IX. Hipernatremia:

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Hipernatremia por déficit de agua libre: causas y tipos.
    • Hipernatremia por pérdida de agua libre.
    • Diabetes insípida central o neurogénica.
    • Diabetes insípida nefrogénica.
  • Hipernatremia por pérdida de agua acompañada de sodio, pero más agua que sodio.
  • Hipernatremia por exceso de sodio.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema X. Hipopotasemia:

  • Introducción.
  • Etiología de la hipopotasemia.
  • Manifestaciones clínicas de la hipopotasemia.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XI. Hiperpotasemia:

  • Introducción.
  • Etiologías.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XII. Hipocalcemia:

  • Introducción.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Etiología.
  • Hipoparatiroidismo.
  • Trastornos del magnesio e hipocalcemia.
  • Déficit de vitamina D e hipocalcemia.
  • Paciente crítico.
  • Cirugía.
  • Quimioterapia.
  • Intoxicación por flúor.
  • Bifosfonatos.
  • Cinacalcet.
  • Pseudo - hipocalcemia.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIII. Hipercalcemia:

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XIV. Hipomagnesemia:

  • Introducción.
  • Clínica.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XV. Hipermagnesemia:

  • Aumento de magnesio.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVI. Hipofosfatemia:

  • Niveles de fósforo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVII. Acidosis:

  • Aumento de hidrogeniones en sangre.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVIII. Acidosis láctica:

  • Introducción.
  • Clínica.
  • Acidosis láctica: etiología y tipos.
    • Etiología y clasificación de la acidosis láctica.
    • Acidosis láctica tipo A.
    • Acidosis láctica tipo B.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIX. Acidosis respiratoria:

  • Introducción.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento de la acidosis respiratoria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XX. Alcalosis metabólica:

  • Introducción.
  • Manifestaciones de la alcalosis metabólica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXI. Fluidoterapia:

  • Introducción.
  • Tipos y características de las soluciones cristaloides.
    • Soluciones cristaloides.
    • Soluciones cristaloides isotónicas.
    • Soluciones cristaloides hipertónicas.
  • Soluciones coloides.
  • Componentes y uso clínico de la hemoterapia.
    • Hemoterapia.
    • Concentrados de hematíes.
    • Otros hemoderivados.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Metodología

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (tutorias@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

  • 120 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Destinatarios

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Graduados/as en Medicina.
  • Graduados/as en Enfermería.

Requisitos de acceso

  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Formación impartida por

Formación Alcalá

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Especialistas en formación sanitaria online

Con más de 25 años de experiencia y más de 40.000 sanitarios formados, Formación Alcalá es referente nacional en formación universitaria para profesionales de la salud. Todos nuestros programas están acreditados y son baremables en oposiciones, bolsas de trabajo y concursos de traslado.

+40k

Sanitarios formados

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Años de experiencia

4,8/5

Valoración media

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Preguntas frecuentes

¿Esta formación puntúa en las bolsas de trabajo de enfermería?

Sí. Al estar acreditada universitariamente con créditos ECTS, esta formación es baremable en las bolsas de trabajo del Sistema Nacional de Salud (SNS), en oposiciones de enfermería y en concursos de traslado. La puntuación concreta depende de cada comunidad autónoma y convocatoria.

¿Este título tiene validez para oposiciones de enfermería?

Sí. Al ser un título universitario con acreditación oficial y créditos ECTS, tiene plena validez para oposiciones en el SNS. Puede acreditarse en el apartado de formación de posgrado o formación específica, según los criterios de cada convocatoria.

¿Cuánto tiempo tengo para completar la formación?

El programa es 100% online y a tu ritmo. Dispones de entre 6 y 12 meses desde la fecha de matrícula para completarlo, con acceso permanente a los materiales durante ese periodo.

¿Se puede fraccionar el pago?

Sí, disponemos de financiación flexible sin intereses. Puedes fraccionar el importe en cómodos plazos mensuales. Contacta con nuestro equipo de asesoramiento para conocer las opciones disponibles para este programa.

¿Qué son los créditos ECTS y para qué sirven?

Los créditos ECTS (European Credit Transfer System) son la unidad de medida oficial del Espacio Europeo de Educación Superior. En el contexto de las oposiciones y bolsas de trabajo de enfermería, acreditan la carga lectiva del posgrado y son el criterio de valoración más reconocido en los baremos del SNS.

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