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Curso de Trastornos de la Movilidad y Movilización de Pacientes
La inmovilidad y la movilidad reducida pueden aparecer por causas muy distintas, como el envejecimiento, determinadas enfermedades, malformaciones, tratamientos, lesiones de espalda o alteraciones del…
250 horas
Duración total
10 ECTS
Créditos universitarios
100% online
Campus virtual
Descripción del programa
La inmovilidad y la movilidad reducida pueden aparecer por causas muy distintas, como el envejecimiento, determinadas enfermedades, malformaciones, tratamientos, lesiones de espalda o alteraciones del aparato locomotor. Conocer estas situaciones permite entender mejor las necesidades del paciente y adaptar la intervención a sus limitaciones reales.
La movilización del paciente resulta clave para prevenir complicaciones asociadas a la falta de movimiento, entre ellas problemas respiratorios y circulatorios, alteraciones en la piel o hinchazón en distintas zonas del cuerpo. Esta formación ayuda a comprender por qué mantener la movilidad, dentro de las posibilidades de cada persona, contribuye a reducir riesgos y a mejorar la atención diaria.
El programa aborda los trastornos de movilidad más habituales y las pautas para actuar cuando el paciente puede desplazarse por sí mismo o cuando necesita apoyo de otras personas o de profesionales sanitarios. A lo largo del contenido, el alumno refuerza conocimientos sobre técnicas de movilización y aprende a aplicar criterios adecuados según cada caso para favorecer una manipulación segura.
Gracias a un material teórico-práctico actualizado, esta formación permite diferenciar patologías frecuentes, intervenir ante posibles caídas y reconocer enfermedades que limitan el movimiento. También facilita el desarrollo de habilidades para la manipulación de enfermos, con el objetivo de evitar lesiones y realizar la movilización del paciente inmovilizado de forma más segura y ajustada a su situación.
Objetivos
- Las manos son el principal instrumento de los cuidadores para la movilización. El contacto de estas con el cuerpo del enfermo permite transmitir información sobre el movimiento, seguridad, cercanía, afecto y humanidad. El contacto es el medio que posibilita la interacción entre la persona que mueve y aquella a quien se está movilizando. Mediante este contacto el paciente sabe lo que se pretende hacer con él y es capaz de participar activamente, en mayor o menor grado, en la movilización.
- En este programa formativo se fusionan dos materias íntimamente relacionadas entre sí, pero que muy pocas veces se tratan de forma simultánea: por una parte, los diferentes trastornos que afectan a la movilidad; y por otra parte, la forma de movilizar a las personas que sufren estos trastornos.
- El envejecimiento de la población está provocando un aumento progresivo e imparable del número de personas que tienen alguna dificultad para moverse, lo cual hace que este problema adquiera una importancia cada vez mayor. Sin embargo, envejecer no significa necesariamente perder la movilidad o la autonomía. Todos nosotros podemos apostar por un envejecimiento saludable cuidando especialmente tres aspectos durante la juventud y la edad madura: realizar ejercicio físico con regularidad, o al menos mantenerse físicamente activo con actividades que se adecuen a los condicionantes de cada persona; mantener un peso adecuado, evitando la obesidad; y finalmente, no adquirir hábitos nocivos para la salud como el tabaquismo o el alcoholismo.
- También se estudia la forma de realizar las movilizaciones más frecuentes. La adaptación adecuada del entorno es la condición previa imprescindible para que sea posible hacer una movilización correcta. Un medio mal adaptado únicamente se puede compensar mediante el uso de una fuerza física mayor, lo cual implica, además del esfuerzo físico del cuidador, un riesgo importante de lesión de este, y dañar o lastimar al paciente.
Acreditación universitaria oficial
Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo
Código: UTAMED
La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución de educación superior respaldada por la experiencia de un grupo educativo de España. Su propósito es ofrecer programas alineados con las necesidades del mercado laboral, priorizando la formación práctica y en habilidades.
La UTAMED busca que sus alumnos sean reconocidos por empresas e instituciones por sus competencias, fomentando la conexión entre investigación aplicada y sector empresarial para contribuir al desarrollo social, la competitividad y la solidaridad. Sus ejes principales son la tecnología, el emprendimiento, la innovación, la educación y la salud.
Título con validez oficial en bolsas de trabajo del SNS, oposiciones de enfermería y concursos de traslado.
Temario
Tema I. Aspectos previos relacionados con la movilidad:
- Sobre la movilidad y sus trastornos.
- Los números de la discapacidad en España.
- El envejecimiento saludable.
- Envejecimiento y fragilidad física.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema II. La importancia de la actividad física:
- Introducción.
- Consecuencias de la inactividad física.
- Efectos positivos del ejercicio físico.
- Ejercicio físico.
- Tipos de ejercicio físico.
- Riesgos del ejercicio.
- Limitaciones del ejercicio físico en los ancianos.
- Actividad física para las personas mayores.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema III. Trastornos del movimiento:
- Introducción.
- Principales síndromes discinéticos.
- Tics y temblor.
- Movimientos coreicos y balismos.
- Mioclonias, distonías y atetosis.
- Principales síndromes acinético-rígidos.
- Enfermedad de Párkinson.
- Parkinsonismos secundarios.
- Trastornos del movimiento provocados por lesiones focales de los ganglios basales.
- Alteraciones motoras por degeneración córticobasal.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema IV. Trastornos del equilibrio:
- Introducción.
- Mecanismos corporales de control del equilibrio.
- Pérdida de control del equilibrio y postural.
- Trastornos que pueden provocar vértigo.
- Pruebas para evaluar los trastornos del equilibrio.
- Pruebas.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema V. Trastornos de la marcha:
- La marcha fisiológica.
- Fases de la marcha fisiológica.
- Subfases de la marcha fisiológica.
- Evaluación y tratamiento de los trastornos de la marcha.
- Principales trastornos de la marcha.
- Alteraciones de la marcha en el anciano.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema VI. Las caídas I: Epidemiología. Factores de riesgo:
- Introducción.
- Epidemiología de las caídas en la tercera edad.
- Caedor tipo y factores de riesgo.
- Factores de riesgo intrínsecos.
- Factores de riesgo extrínsecos.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema VII. Las caídas II: Prevención. Valoración médica. Consecuencias:
- Prevención de caídas y accidentes en el hogar.
- Consecuencias de las caídas.
- Valoración médica del anciano que ha sufrido una caída.
- Medidas para prevenir caídas.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema VIII. Problemas provocados por la inmovilidad I: Consecuencias de la inmovilidad. Etapas de la movilización:
- Introducción.
- Etapas de la movilización de un paciente.
- Consecuencias de la inmovilidad.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema IX. Problemas provocados por la inmovilidad II: Úlceras por presión:
- Introducción.
- Factores que favorecen su formación.
- Predictores diagnósticos. Escalas de valoración.
- Prevención de las úlceras por presión.
- Cambios posturales.
- Cuidado, protección de la piel y nutrición.
- Superficies de apoyo adecuadas.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema X. Problemas provocados por la inmovilidad III: Neumonía:
- Introducción.
- Valoración del paciente respiratorio.
- Medidas preventivas de las neumonías.
- Medidas generales y medidas posturales.
- Masaje.
- Vibraciones.
- Drenar mucosa.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XI. Problemas provocados por la inmovilidad IV: Trombosis. Hipomovilidad. Anquilosis:
- Trombosis.
- Medidas de prevención.
- Hipomovilidad y anquilosis.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XII. Enfermedades que provocan inmovilidad I: Artrosis. Osteoporosis:
- La artrosis.
- Etiología de la artrosis y tratamiento.
- Artrosis de cadera (Coxartrosis).
- Osteoporosis.
- Principales factores de riesgo.
- Medidas adecuadas para prevenir la osteoporosis.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XIII. Enfermedades que provocan inmovilidad II: Demencias. Enfermedades oncológicas:
- Demencias.
- Evolución: Fases de la enfermedad.
- Medidas preventivas de lesiones y desorientación en el Alzheimer.
- Cambios en el domicilio de un enfermo de Alzheimer.
- Intervenciones sobre el paciente.
- Enfermedad oncológica.
- Etiología del cáncer.
- Principales medidas preventivas y sintomatología que afecta a la movilidad.
- Ejercicio terapéutico.
- Principios básicos para actuar con el paciente terminal.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XIV. Enfermedades que provocan inmovilidad III: Accidentes cerebrovasculares:
- Introducción.
- Consecuencias y factores de riesgo de un ictus.
- Medidas preventivas.
- Principios básicos para actuar con el paciente hemipléjico.
- Nuevas tecnologías en neurorehabilitación.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Metodología
Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (tutorias@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 125 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Destinatarios
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
- TES / TTS.
- Graduados/as en Enfermería.
- Celadores.
- Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería.
- Gerocultores.
Requisitos de acceso
- Copia del DNI, NIE o Pasaporte por ambas caras.
Formación impartida por
Formación Alcalá
Especialistas en formación sanitaria online
Con más de 25 años de experiencia y más de 40.000 sanitarios formados, Formación Alcalá es referente nacional en formación universitaria para profesionales de la salud. Todos nuestros programas están acreditados y son baremables en oposiciones, bolsas de trabajo y concursos de traslado.
+40k
Sanitarios formados
+20
Años de experiencia
4,8/5
Valoración media
Preguntas frecuentes
¿Esta formación puntúa en las bolsas de trabajo de enfermería?
Sí. Al estar acreditada universitariamente con créditos ECTS, esta formación es baremable en las bolsas de trabajo del Sistema Nacional de Salud (SNS), en oposiciones de enfermería y en concursos de traslado. La puntuación concreta depende de cada comunidad autónoma y convocatoria.
¿Este título tiene validez para oposiciones de enfermería?
Sí. Al ser un título universitario con acreditación oficial y créditos ECTS, tiene plena validez para oposiciones en el SNS. Puede acreditarse en el apartado de formación de posgrado o formación específica, según los criterios de cada convocatoria.
¿Cuánto tiempo tengo para completar la formación?
El programa es 100% online y a tu ritmo. Dispones de entre 6 y 12 meses desde la fecha de matrícula para completarlo, con acceso permanente a los materiales durante ese periodo.
¿Se puede fraccionar el pago?
Sí, disponemos de financiación flexible sin intereses. Puedes fraccionar el importe en cómodos plazos mensuales. Contacta con nuestro equipo de asesoramiento para conocer las opciones disponibles para este programa.
¿Qué son los créditos ECTS y para qué sirven?
Los créditos ECTS (European Credit Transfer System) son la unidad de medida oficial del Espacio Europeo de Educación Superior. En el contexto de las oposiciones y bolsas de trabajo de enfermería, acreditan la carga lectiva del posgrado y son el criterio de valoración más reconocido en los baremos del SNS.
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