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Máster Enfermería
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Máster de Formación Permanente en atención de enfermería pediátrica urgente

Las urgencias pediátricas ocupan un lugar clave dentro de la atención hospitalaria, especialmente por el aumento de la demanda en los servicios de urgencias. En muchos casos, suponen el primer contact…

1500 horas
Duración total
60 ECTS
Créditos universitarios
100% online
Campus virtual

Descripción del programa

Las urgencias pediátricas ocupan un lugar clave dentro de la atención hospitalaria, especialmente por el aumento de la demanda en los servicios de urgencias. En muchos casos, suponen el primer contacto con el sistema sanitario para el paciente y su familia, lo que refuerza la importancia de contar con profesionales preparados para responder ante problemas de etiología diversa y de gravedad variable.

Esta formación se centra en el conocimiento de las diferentes patologías existentes en el área de urgencias pediátricas y en la actualización de contenidos necesarios para desenvolverse en este entorno asistencial. A lo largo del programa, el alumno trabajará con conocimientos básicos y actualizados que le permitirán comprender mejor las situaciones que requieren atención inmediata y el funcionamiento de este ámbito clínico.

El contenido también pone el foco en la calidad asistencial y en la necesidad de mejorar tanto la estructura de los servicios como la preparación de los profesionales sanitarios que desarrollan su labor en urgencias. De este modo, el estudio de esta materia ayuda a interpretar la actividad de los Servicios de Urgencia y a valorar la importancia de una atención organizada, eficaz y ajustada a las necesidades reales del entorno hospitalario.

Junto al aprendizaje teórico y práctico, el programa favorece el desarrollo de habilidades de aprendizaje aplicadas a las funciones del personal sanitario. Esto permite al alumno reforzar su capacidad para actuar con mayor criterio en el ámbito pediátrico, ampliar su base de conocimiento clínico y mejorar su preparación para la atención en contextos de urgencia.

Objetivos

  • Adquirir los conocimientos básicos y actualizaciones relacionadas con las urgencias pediátricas, conociendo las diferentes patologías existentes dentro de este amplio campo.
  • Ser capaces de aplicar los conocimientos adquiridos al trabajo profesional del personal sanitario desde una perspectiva globalizadora y dentro de un equipo interdisciplinar.
  • Desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para las funciones propias del personal sanitario, para un trabajo cooperativo e integrador tal y como está recogido en la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres y en la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.
  • Potenciar el autoconcepto profesional positivo y ajustado, reconociendo las propias capacidades y limitaciones.
  • Conocer las afecciones urgentes más comunes en Pediatría y valorar las características socioeconómicas que estos suponen en nuestra sociedad.
  • Mejorar la formación en tratamiento urgente en pediatría y conocer los últimos avances en las terapias utilizadas en la asistencia urgente.
  • Poner al día y valorar los distintos estados de urgencia en el paciente pediátrico, conociendo la terapéutica más actualizada en cada patología y las implicaciones socioeconómicas que conllevan en la actualidad.
  • Saber utilizar los recursos existentes, humanos y materiales, disponibles para el personal sanitario en las intervenciones en urgencias pediátricas en todos sus niveles (prevención primaria, secundaria y terciaria).
  • Actualizar los conceptos relativos al problema de urgencias pediátricas en nuestro entorno, de forma que sea posible su comprensión teniendo en cuenta tanto los aspectos personales como sociales (económicos, políticos, culturales, etc.).
  • Adquirir los oportunos conocimientos sobre programas de atención en urgencias pediátricas y mantenerlos actualizados para ayudar a fomentar nuevos proyectos de investigación en esta disciplina.
  • Anteponer el beneficio del paciente a sus legítimos intereses personales, profesionales o comerciales para proteger el derecho a la confidencialidad de los datos del paciente.
  • Llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en el campo de la asistencia urgente en Pediatría, aplicando las peculiaridades del paciente pediátrico frente al resto de pacientes urgentes.
  • Mejorar la calidad de atención al paciente, identificando, analizando e intentando resolver los problemas que surgen en la práctica asistencial sanitaria y en el tratamiento pediátrico urgente.
  • Lograr el bienestar y la calidad de vida del paciente, así como el cuidado de la salud del individuo y de la comunidad y procurar que en el caso de discriminación, la distribución de los recursos sanitarios se haga con criterios objetivos y públicos.

Acreditación universitaria oficial

Universidad San Jorge

Universidad San Jorge

Código: USJ

Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ), recibirá, en caso de realizar un Máster o un Experto Universitario un diploma en Créditos ECTS y horas, ya que los estudiantes de estos títulos propios deben ser Diplomados, Graduados o Licenciados, si el programa de formación se trata de un Curso Universitario.

La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, Formación Alcalá procederá a tramitar el expediente académico a la Universidad San Jorge para que esta expida los diplomas, los cuales serán enviados a cada uno de los alumnos por Formación Alcalá, este trámite suele tardar unos cuatro meses para los Cursos Universitarios y de seis a nueve meses cuando se trata de Máster o Expertos Universitarios.

Título con validez oficial en bolsas de trabajo del SNS, oposiciones de enfermería y concursos de traslado.

Temario

Unidad didáctica I. Generalidades:

Tema I. Sistema integral de urgencias y emergencias sanitarias:

  • Concepto, Clasificación y presentación de urgencias y emergencias pediátricas.
  • Clínica y Tratamiento de las emergencias pediátricas.
  • Sistema integral de emergencias sanitarias y Respuesta ante una solicitud de asistencia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Aspectos psicológicos y comportamentales ante una situación crítica:

  • Introducción.
    • La valoración cognitiva.
    • Modelo de estrés organizacional y Ajuste entre individuos, ambiente laboral y estrés.
  • La respuesta ante una situación crítica.
  • Consecuencias biológicas de la activación, Conductas adaptativas y Conductas de lucha.
  • La inhibición conductual.
  • Evaluación de la situación crítica.
  • Afrontamiento de la situación crítica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Unidad didáctica II. Urgencias neurológicas:

Tema III. Encefalopatía hipóxico-isquémica:

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Fisiopatología.
    • Modificaciones hemodinámicas y bioquímicas de EHI.
    • Más sobre la fisiopatología de EHI.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Diagnóstico.
    • Más sobre el diagnóstico de EHI.
  • Electroencefalografía.
  • Técnicas de imagen.
  • Tratamiento.
  • Tratamiento de soporte.
  • Tratamiento farmacológico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Fiebre en el niño:

  • Introducción.
    • Definición de fiebre y otros conceptos.
  • Fisiopatología de la fiebre.
  • Manifestaciones clínicas.
    • Otras manifestaciones clínicas.
  • Pautas de procedimiento terapéutico en el niño febril.
  • Recién nacido y lactante de menos de 3 meses de vida.
  • Lactante de más de 3 meses de vida y preescolar con menos de 2 años.
  • Preescolar con más de 2 años, escolar y adolescente.
  • Tratamiento.
    • Tratamiento médico.
    • Tratamiento con medios físicos.
    • Normas generales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Convulsiones en la edad pediátrica:

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Evaluación clínica y diagnóstico inicial.
  • Diagnóstico diferencial.
    • Espasmos del sollozo y Síncopes febriles.
    • Convulsiones febriles.
    • Preparación de las diluciones y Vías de infusión de líquidos y drogas.
  • Actitud terapéutica a largo plazo.
  • Status epiléptico.
    • Medidas generales y específicas.
    • Cuidados de enfermería en el status convulsivo.
  • Convulsiones neonatales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Valoración del coma en pediatría:

  • Introducción.
    • Otros conceptos.
  • Etiología.
  • Patogenia.
  • Clínica.
    • Conciencia, Respuesta motora y Tipo de respiración.
    • Posición de los globos oculares y tamaño de las pupilas.
  • Diagnóstico etiológico.
    • TC craneal, Punción lumbar y EEG.
    • Patrones electroencefalográficos especiales, Muerte cerebral y Estado vegetativo persistente.
  • Diagnóstico diferencial.
  • Tratamiento inicial y cuidados generales del paciente en coma.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VII. Hipertensión intracraneal:

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Fisiopatología.
  • Clínica y diagnóstico.
    • Exploraciones complementarias.
    • Técnicas de medición de la PIC y otros cuidados de enfermería.
  • Tratamiento.
    • Otros tratamientos.
  • Hipertensión intracraneal benigna (pseudotumor cerebri).
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VIII. Neuropatías agudas en la infancia:

  • Epidemiología, Etiología y Anatomía patológica.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Diagnóstico establecido de otro cuadro paralítico.
  • Variantes clínicas.
  • Tratamiento.
  • Pronóstico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IX. Traumatismos medulares:

  • Recuerdo anatómico.
  • Mecanismo lesional.
  • Anatomía patológica.
  • Manifestaciones clínicas.
    • Otras manifestaciones clínicas.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento y Pronóstico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema X. Atención posoperatoria en neurocirugía:

  • Introducción.
  • Tratamiento a largo plazo.
  • Tratamiento del dolor crónico.
  • Prevención y tratamiento de las úlceras de decúbito.
  • Disreflexia autonómica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Unidad didáctica III. Urgencias otorrinolaringológicas:

Tema XI. Cuerpos extraños en vías aéreas:

  • Introducción.
  • Etiología y fisiopatología.
  • Diagnóstico y clínica.
    • Otras clínicas y diagnósticos.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XII. Epistaxis:

  • Introducción.
  • Etiología y Manifestaciones clínicas.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
    • Protocolo terapéutico de la epístaxis.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIII. Obstrucción de vías respiratorias altas:

  • Introducción.
  • Etiología, Clínica y diagnóstico.
  • Cuerpos extraños en fosas nasales.
    • Aspiración de cuerpo extraño.
    • Epiglotitis aguda.
    • Laringotraqueítis aguda (crup vírico).
    • Crup espasmódico y Absceso retrofaríngeo.
    • Absceso periamigdalino, Traqueítis bacteriana y Edema laríngeo alérgico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIV. Mastoiditis:

  • Introducción.
  • Fisiopatología.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XV. Enfermedad de la membrana hialina:

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Fisiopatología.
  • Clínica.
  • Diagnóstico, Complicaciones, Profilaxis y Tratamiento.
  • Medidas generales.
    • Ventilación mecánica y de alta frecuencia.
    • Surfactante exógeno.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Unidad didáctica IV. Urgencias respiratorias:

Tema XVI. Enfermedad de la membrana hialina:

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Fisiopatología.
  • Clínica.
  • Diagnóstico, Complicaciones, Profilaxis y Tratamiento.
  • Medidas generales.
    • Ventilación mecánica y de alta frecuencia.
    • Surfactante exógeno.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVII. Síndrome de aspiración de meconio:

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Incidencia.
  • Fisiopatología.
  • Clínica y diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVIII. Insuficiencia respiratoria aguda:

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Fisiopatología.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIX. Crisis de broncoespasmo:

  • Introducción.
  • Etiología y Fisiopatología.
  • Clínica y diagnóstico.
  • Tratamiento.
    • Ingreso, Criterios de ingreso y Actuación en UCIP.
  • Educación del paciente.
    • Uso correcto de los inhaladores.
  • Requisitos mínimos en las revisiones sucesivas y Criterios de asma controlada.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XX. Bronquiolitis:

  • Introducción.
  • Etiología y Fisiopatología.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Pronóstico y Prevención.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXI. Barotraumatismos:

  • Introducción.
  • Neumotórax.
    • Tratamiento del Neumotórax.
  • Neumomediastino y Neumopericardio.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXII. Derrames pleurales:

  • Introducción.
    • Pleuritis seca o plástica.
    • Derrame pleural.
      • Exudado.
      • Otros derrames pleurales.
  • Diagnóstico.
    • Toracocentesis.
    • Toracotomía.
    • Equipo de eliminación o unidad de drenaje torácico (UDT).
      • Más sobre los equipos de eliminación o unidades de drenaje torácico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXIII. Tromboembolismo pulmonar:

  • Introducción.
  • Factores predisponentes y Fisiopatología.
  • Diagnóstico.
  • Exploraciones complementarias.
  • Criterios diagnósticos, Diagnóstico diferencial y Profilaxis del tromboembolismo pulmonar.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Unidad didáctica V. Urgencias cardiocirculatorias:

Tema XXIV. Shock hipovolémico:

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Fisiopatología.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXV. Crisis hipertensivas en la infancia:

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Fisiopatología.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
    • Fármacos por vía oral.
    • Fármacos por vía intravenosa.
  • Resumen.
  • Bibliografía.
  • Autoevaluación.

Tema XXVI. Hipertensión pulmonar persistente en el recién nacido:

  • Introducción.
  • Patogenia y Etiología.
  • Exámenes complementarios.
  • Tratamiento.
  • Protocolo de administración de óxido nítrico en niños.
    • Respuesta al óxido nítrico.
  • Control de la toxicidad del NO.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXVII. Insuficiencia cardíaca congestiva:

  • Introducción.
  • Bases ultraestructurales y bioquímicas de la contracción cardíaca.
  • Etiología.
  • Fisiopatología.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
    • Aumento de la contractilidad.
      • Digital.
      • Agonistas ß-adrenérgicos (catecolaminas).
    • Disminución de la volemia.
    • Disminución de las resistencias vasculares.
    • Inhibidores de la fosfodiesterasa: amrinona, milrinona.
  • Tratamiento quirúrgico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXVIII. Trastornos del ritmo cardíaco en Pediatría:

  • Introducción.
  • Electrocardiograma.
    • Monitorización ECG continua y Activación cardíaca y ondas del ECG.
  • Fisiopatología de los trastornos del ritmo cardíaco y Clasificación de las arritmias.
    • Bradiarritmias.
    • Taquiarritmias.
    • Extrasístole ventricular.
  • Clínica y diagnóstico.
  • Tratamiento.
    • Bradiarritmias.
    • Taquiarritmias con QRS estrecho y Taquicardias con QRS ancho.
    • Arritmias asociadas a la parada cardiorrespiratoria.
    • Desfibrilación – cardioversión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXIX. Insuficiencia renal aguda en el niño:

  • Introducción.
  • Etiología y epidemiología.
  • Patogenia.
  • Fisiopatología y manifestaciones clínicas.
  • Evaluación diagnóstica.
  • Prevención.
  • Tratamiento.
    • Balance de líquidos, sodio, potasio y acidosis.
    • Trastornos del calcio y del fósforo, HTA, soporte nutricional, medicamentos, infecciones y técnicas especiales de depuración extrarrenal.
    • La diálisis peritoneal, hemodiálisis y Hemofiltración.
  • Actuación de enfermería en la insuficiencia renal aguda pediátrica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Unidad didáctica VI. Urgencias renales y urológicas:

Tema XXX. Síndrome hemolítico-urémico:

  • Introducción.
  • Epidemiología.
  • Etiopatogenia.
  • Anatomía patológica.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Diagnóstico.
  • Pronóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXXI. Trombosis venosa renal del recién nacido:

  • Introducción.
  • Etiopatogenia.
  • Fisiopatología.
  • Manifestaciones clínicas y Exámenes complementarios.
  • Diagnóstico y Diagnóstico diferencial.
  • Tratamiento.
  • Consideraciones sobre los cuidados de enfermería.
    • Ejecución en las consideraciones sobre los cuidados de enfermería.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXXII. Litiasis renal en la infancia:

  • Introducción.
  • Fisiopatología.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Diagnóstico.
  • Clasificacion.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXXIII. Obstrucción de vías urinarias:

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Fisiopatología.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXXIV. Síndrome escrotal agudo:

  • Introducción.
  • Torsión testicular, funicular o del cordón espermático.
    • Clínica y diagnóstico.
    • Tratamiento.
  • Torsión de anejos testiculares.
  • Infecciones agudas epidídimo-testiculares.
  • Otros procesos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXXV. Hemorragias digestivas altas:

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Fisiopatología.
  • Manejo clínico y sistemática de diagnóstico.
    • Diagnóstico diferencial entre hemorragia digestiva alta o baja y Diagnóstico del punto de sangrado.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Unidad didáctica VII. Urgencias digestivas:

Tema XXXVI. Dolor abdominal agudo:

  • Introducción.
  • Diagnóstico.
  • Intususcepción o invaginación intestinal.
    • Diagnóstico, tratamiento y pronóstico de la intususcepción o invaginación intestinal.
  • Apendicitis aguda.
    • Diagnóstico de la apendicitis aguda.
    • Diagnóstico diferencial, complicaciones y tratamiento de la apendicitis aguda.
  • Linfadenitis, gastroenteritis, estreñimiento, obstrucción y traumatismos intestinales y malrotación.
  • Cólico del lactante.
  • Otros dolores abdominales agudos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXXVII. Hipertensión portal:

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Fisiopatología.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
    • Manejo del episodio agudo de sangrado.
    • Tratamiento a largo plazo.
    • Otros tratamientos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXXVIII. Insuficiencia hepática aguda:

  • Introducción.
  • Etiología.
    • Virus.
    • Fármacos, tóxicos y otras causas.
  • Patogenia.
  • Fisiopatología y anatomía patológica.
  • Clínica de la insuficiencia hepática aguda grave.
  • Clínica y exploración de la encefalopatía hepática aguda.
    • Fallo multiorgánico y complicaciones.
  • Diagnóstico, pronóstico y prevención.
  • Tratamiento.
    • Tratamiento médico.
    • Otros tratamientos.
  • Trasplante hepático y otras medidas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXXIX. Pancreatitis:

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Fisiopatología.
  • Clínica y diagnóstico.
    • Más sobre la clínica y el diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Metodología

El desarrollo del programa formativo se realiza totalmente en la plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizan mediante email (tutorias@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del sistema de mensajería que incorpora la plataforma online.

Evaluación

La evaluación estará compuesta:

  • 611 Preguntas tipo test.
  • 15 Supuestos.
  • Trabajo fin de máster.

Para dar por finalizado el máster además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema relacionado con el máster, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa, ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Destinatarios

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:

  • Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
  • Matronas.

Requisitos de acceso

  • Copia de la titulación universitaria.
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Formación impartida por

Formación Alcalá

Formación Alcalá

Especialistas en formación sanitaria online

Con más de 25 años de experiencia y más de 40.000 sanitarios formados, Formación Alcalá es referente nacional en formación universitaria para profesionales de la salud. Todos nuestros programas están acreditados y son baremables en oposiciones, bolsas de trabajo y concursos de traslado.

+40k

Sanitarios formados

+20

Años de experiencia

4,8/5

Valoración media

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Preguntas frecuentes

¿Esta formación puntúa en las bolsas de trabajo de enfermería?

Sí. Al estar acreditada universitariamente con créditos ECTS, esta formación es baremable en las bolsas de trabajo del Sistema Nacional de Salud (SNS), en oposiciones de enfermería y en concursos de traslado. La puntuación concreta depende de cada comunidad autónoma y convocatoria.

¿Este título tiene validez para oposiciones de enfermería?

Sí. Al ser un título universitario con acreditación oficial y créditos ECTS, tiene plena validez para oposiciones en el SNS. Puede acreditarse en el apartado de formación de posgrado o formación específica, según los criterios de cada convocatoria.

¿Cuánto tiempo tengo para completar la formación?

El programa es 100% online y a tu ritmo. Dispones de entre 6 y 12 meses desde la fecha de matrícula para completarlo, con acceso permanente a los materiales durante ese periodo.

¿Se puede fraccionar el pago?

Sí, disponemos de financiación flexible sin intereses. Puedes fraccionar el importe en cómodos plazos mensuales. Contacta con nuestro equipo de asesoramiento para conocer las opciones disponibles para este programa.

¿Qué son los créditos ECTS y para qué sirven?

Los créditos ECTS (European Credit Transfer System) son la unidad de medida oficial del Espacio Europeo de Educación Superior. En el contexto de las oposiciones y bolsas de trabajo de enfermería, acreditan la carga lectiva del posgrado y son el criterio de valoración más reconocido en los baremos del SNS.

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