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Diploma de Especialización Universitaria en Enfermería Obstétrico-Ginecológica

La práctica de la matrona del siglo XXI, tanto en servicios especializados como en atención primaria, exige una preparación actualizada sobre las distintas fases de la reproducción y su manejo. Esta f…

750 horas
Duración total
30 ECTS
Créditos universitarios
100% online
Campus virtual

Descripción del programa

La práctica de la matrona del siglo XXI, tanto en servicios especializados como en atención primaria, exige una preparación actualizada sobre las distintas fases de la reproducción y su manejo. Esta formación permite reforzar conocimientos para comprender mejor cada etapa y definir con criterio los objetivos de la prevención gestacional en la atención a la mujer.

El programa aborda contenidos vinculados a la edad gestacional, entendida como el tiempo que transcurre desde el primer día de la última menstruación hasta el nacimiento, y sitúa el marco habitual del recién nacido entre 37 y 42 semanas de gestación. Contar con esta base facilita una visión más precisa de los procesos gestacionales y de su seguimiento profesional.

También incorpora los cambios derivados de los avances en genética, el diagnóstico prenatal y la tecnología diagnóstica, aspectos que hacen necesaria una actualización continua de conocimientos. Mantenerse al día en estas áreas contribuye a mejorar la calidad de la atención y a responder con mayor seguridad ante las distintas situaciones relacionadas con la reproducción.

Con un enfoque teórico-práctico, el contenido está orientado a fortalecer habilidades y destrezas profesionales aplicadas a la atención a la mujer en edad fértil. A su vez, ayuda a identificar la incidencia de los problemas reproductivos y de su tratamiento sobre la sexualidad, favoreciendo una intervención más completa en el ejercicio profesional.

Objetivos

  • Preparar a las matronas que se ocupan de la salud sexual y reproductiva sobre los conocimientos de las nuevas técnicas y políticas de salud reproductiva nacional y en las nuevas necesidades sanitarias de las mujeres gestantes.
  • Mejorar las habilidades y destrezas para el ejercicio profesional en la atención a la mujer en edad fértil.
  • Incluir los nuevos avances y evidencias de matrona en la atención sanitaria a la mujer embarazada.
  • Promover, coordinar y canalizar la participación de matrona de los servicios obstétricos y ginecológicos hospitalarios dedicados al estudio de la reproducción y fertilidad humana.
  • Identificar la incidencia de los problemas reproductivos en general y su tratamiento sobre la sexualidad.
  • Desarrollar habilidades en la planificación de estrategias educativas basadas en guías de práctica clínica orientadas a la promoción, prevención y detección precoz, en la salud de la mujer, de la gestante, de la puérpera y del recién nacido.
  • Comprender la importancia del desarrollo de la investigación basada en evidencias como un medio para contribuir a mejorar la atención de salud de la mujer y de la embarazada.
  • Aplicar principios éticos y morales involucrados en la intervención de matrona respecto a los problemas individualizados de reproducción en nuestro entorno
  • Aplicar la actualización de las pautas oportunas en el control del embarazo en pacientes con factores de riesgo gestacional con posibilidad de aparición de defectos congénitos
  • Prevenir en las consultas de matrona ginecológicas hospitalarias la aparición de defectos congénitos en el niño a través de la programación anticipada del embarazo
  • Valorar desde una perspectiva biopsicosocial a la mujer en su etapa reproductiva, al feto y al recién nacido en situación de riesgo gestacional.
  • Aplicar el proceso de matrona en la atención obstétrica, perinatal y ginecológica hospitalaria, con énfasis en las acciones de prevención, detección precoz y educación sobre situaciones individualizadas de defectos congénitos.
  • Mostrar a las matronas los cuidados y el manejo que requiere un niño prematuro, para así mejorar la calidad de la atención al niño y prevenir las posibles enfermedades más frecuentes que le pueden afectar durante su crecimiento.
  • Ofrecer al personal de matrona de la unidad de neonatología las pautas de cuidados de matrona específicas para el gran prematuro de menos de 1500 g. de peso de acuerdo con las principales guías de práctica clínica.
  • Analizar las necesidades nutritivas del recién nacido pretérmino y las características de su alimentación en las unidades de neonatología
  • Describir a las matronas las consecuencias de la prematuridad sobre la salud del recién nacido y sobre la relación madre-hijo.
  • Otorgar a la matrona/a los conocimientos necesarios para asistir a los recién nacidos prematuros, sus madres y familia, para que logren el nivel óptimo de salud en situaciones de salud, enfermedad, daño o en el proceso de la muerte
  • Abordar los distintos sistemas de apoyo humano y organizacional y todos los recursos necesarios para una práctica de matrona segura, competente y ética en el caso del recién nacido prematuro
  • Entender la demanda del cuidado directo como fundamental en el rol de la matrona neonatal, durante el período posnatal al recién nacido prematuro y su familia, cuidando a este bebé sano o enfermo, promoviendo la lactancia, educando en puericultura y preparándolo para el alta.
  • Informar a la matrona acerca de la investigación como parte integral de las demandas del crecimiento de la matrona neonatal como profesión y como contribución al desarrollo de la matrona como ciencia.

Acreditación universitaria oficial

Universidad San Jorge

Universidad San Jorge

Código: USJ

Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ), recibirá, en caso de realizar un Máster o un Experto Universitario un diploma en Créditos ECTS y horas, ya que los estudiantes de estos títulos propios deben ser Diplomados, Graduados o Licenciados, si el programa de formación se trata de un Curso Universitario.

La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, Formación Alcalá procederá a tramitar el expediente académico a la Universidad San Jorge para que esta expida los diplomas, los cuales serán enviados a cada uno de los alumnos por Formación Alcalá, este trámite suele tardar unos cuatro meses para los Cursos Universitarios y de seis a nueve meses cuando se trata de Máster o Expertos Universitarios.

Título con validez oficial en bolsas de trabajo del SNS, oposiciones de enfermería y concursos de traslado.

Temario

Tema I. Fertilidad, infertilidad y esterilidad. Identificación de días fértiles:

  • Introducción.
  • Fertilidad.
  • Evaluación de la fertilidad femenina.
    • Indicadores de infertilidad en la mujer.
    • El moco cervical.
    • Intervención de los tipos de mocos en el ciclo reproductivo.
    • Reglas para la toma de temperatura basal.
    • Causas de infertilidad/esterilidad en la mujer.
  • Infertilidad en el hombre.
  • Factores y abordaje de la fertilidad masculina.
    • Condiciones básicas de reproducción.
    • Secreciones y los tejidos sexuales.
      • Trastornos del esperma.
      • Factores ambientales y de estilo de vida.
      • Enfermedades genéticas.
      • Anomalías anatómicas.
    • Tratamientos de fertilidad para hombres.
  • El semen.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Reproducción:

  • Introducción.
  • Ovarios: situación, estructura y funciones.
  • Trompas uterinas: Situación, estructura y funciones.
  • Útero: Situación, estructura y funciones.
  • Ovogénesis humana.
  • Regulación hormonal del ciclo ovulatorio.
    • Ovulación.
    • Hormonas que intervienen en la ovulación.
  • Espermatogénesis.
  • Espermatogonias.
  • Fecundación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Defectos congénitos:

  • Descripción general de los defectos congénitos.
  • Teratógenos.
  • Vulnerabilidad prenatal frente a teratógenos.
    • Periodos más sensibles a los teratógenos.
    • Terminología, relación y frecuencia.
  • Tipos de rasgos de las enfermedades multifactoriales.
    • Defectos del tubo neural.
      • Problemas derivados.
      • Tratamiento.
    • Estatura.
    • Displasia de cadera.
  • Síndrome de alcoholismo fetal (SAF).
  • Fenitoína (Dilantin).
  • Varicela.
  • Impacto de la rubéola en la gestación.
    • Rubeola.
    • Rubeola y embarazo.
  • Agentes no teratógenos.
  • Determinar si un agente es un teratógeno.
  • Clasificación de los fármacos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Defectos congénitos, anomalías cromosómicas:

  • Anomalías cromosómicas.
  • Herencia cromosómica.
  • Clasificación de las alteraciones cromosómicas.
    • Tipos de anomalías cromosómicas.
    • Anomalías cromosómicas numéricas.
      • Trisomías.
      • Monosomías.
    • Anomalías estructurales.
      • Deleciones.
      • Duplicaciones.
    • Translocaciones.
      • Recíproca.
      • Robertsoniana.
    • Inversiones y anillos (otras formas).
      • Cromosoma anular.
      • Mosaicismo.
      • Síndrome de Down en mosaico.
  • Edad materna.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. ADN, genes, Mendel, carácter autosómico dominante:

  • ADN y genes.
  • Gregor Mendel.
  • Defecto en un único gen.
  • Carácter autosómico dominante.
  • Distrofia miotónica.
  • Enfermedades genéticas de herencia autosómica recesiva.
    • Carácter hereditario autosómico recesivo.
    • Fibrosis quística (FQ).
    • Anemia drepanocítica o de células falciformes (AD).
    • Enfermedad de Tay-Sachs.
  • Trastornos genéticos ligados al sexo.
    • Herencia ligada al cromosoma X.
    • Daltonismo para distinguir el color rojo y verde.
    • Hemofilia A.
  • Herencia dominante ligada al cromosoma X.
  • Patrones de herencia atípica.
    • Herencia no tradicional.
    • Disomía uniparental.
    • Repeticiones trinucleótidas.
    • Herencia mitocondrial.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Diagnóstico prenatal, técnicas, procedimientos y aparataje:

  • Pruebas para la evaluación prenatal.
    • Diagnóstico prenatal.
    • Invasivas.
      • Amniocentesis.
      • Fetoscopia.
      • Biopsia de vellosidades coriónicas.
    • No invasivas.
      • Marcadores bioquímicos en sangre de la madre.
      • Ultrasonido obstétrico.
  • Malformaciones fetales.
  • Otras áreas de diagnóstico.
  • Examen trasvaginal.
  • Ultrasonido doppler.
  • Ultrasonido a color.
  • Ultrasonido tridimensional.
  • Ecografía en 4D.
  • Ecografía en 5D.
  • Historia del ultrasonido.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VII. Primer trimestre de embarazo:

  • Definición de embarazo.
  • Identificación clínica del embarazo.
    • Diagnóstico del embarazo.
    • Síntomas objetivos.
    • Síntomas subjetivos.
  • Pérdida gestacional y factores asociados.
    • Aborto espontáneo.
    • Factores que contribuyen al aborto.
  • Huevo anembriónico.
  • Embarazo molar o mola hidiatiforme.
  • Gestación extrauterina y consideraciones clínicas.
    • Embarazos ectópicos.
    • Datos a tener en cuenta.
  • Toxoplasma gondii.
  • Toxoplasmosis congénita.
  • Rubeola.
  • Sarampión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VIII. Segundo trimestre de embarazo:

  • Introducción.
  • Abordaje integral de la diabetes gestacional.
    • Diabetes gestacional.
    • Fisiopatología.
    • Epidemiología.
    • Factores de riesgo.
    • Manejo de la DMG.
  • Abordaje clínico de los trastornos hipertensivos gestacionales.
    • Preeclampsia.
    • Etiología.
    • Síntomas.
    • Tratamiento.
    • Pronóstico y complicaciones.
  • Complicaciones convulsivas del embarazo.
    • Eclampsia.
    • Síntomas.
    • Causas.
    • Incidencia.
  • Síndrome de HELLP.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IX. Tercer trimestre de embarazo:

  • Cloasma gravídico.
  • Fortalecimiento del suelo pélvico.
    • Ejercicios de Kegel.
    • Dinámica y dificultades.
    • Metodología.
    • Precaución.
    • Disfunciones sexuales.
  • Infecciones por cándida.
    • Candida.
    • Etiología.
    • Síntomas.
  • Anormalidades del líquido amniótico.
  • Alteraciones fetales asociadas al aumento del líquido amniótico.
    • Polihidramnios.
    • Anomalías anatómicas del aparato digestivo.
      • Atresia esofágica.
      • Fístula traqueoesofágica.
      • Estrechamiento del esófago.
      • Atresia duodenal.
    • Hernia diafragmática.
    • Gastrosquisis.
    • Acondroplasia.
    • Síndrome de Beckwith-Wiedemann.
    • Anencefalia.
    • Síndrome de transfusión fetal en gestación múltiple.
  • Oligohidramnios.
  • Síndrome de Potter.
  • Estreptococo agalactiae del grupo beta.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema X. Parto:

  • Introducción.
  • Clasificación y manejo del parto.
    • Definición.
    • Parto eutócico.
    • Parto distócico.
      • La inducción.
      • Prostaglandina.
      • Oxitocina.
      • Parto con fórceps.
      • Vacuum extractor.
      • Episiotomía.
  • Elementos de la estática fetal.
    • Diferencia en los partos.
    • Actitud fetal.
    • Posición fetal.
    • Situación fetal.
    • Presentación fetal.
  • Parto según tiempo gestacional.
  • Parto pretérmino.
  • Desprendimiento de placenta.
  • Cesáreas.
  • Modalidades alternativas de parto.
    • Diferentes situaciones de parir.
    • Parto en agua.
    • Parto domiciliario.
  • Alteraciones emocionales durante el puerperio.
    • Puerperio.
    • Postpartum Blues, Baby Blues o tristeza postparto (TPP).
    • Depresión postparto (DPP).
    • Psicosis puerperal (PPP).
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XI. Patologías del neonato:

  • Neonato.
  • Adaptaciones craneales del feto.
    • Amoldamiento cráneo-fetal.
    • Craneosinostosis.
  • Estructuras fetales de importancia.
  • Valoración inicial del recién nacido.
    • Cambios del neonato al nacer.
    • Test de Apgar.
  • Bebés prematuros.
  • Alteraciones hemolíticas e ictericia neonatal.
    • Incompatibilidad fetal del Rh.
    • Kernicterus.
      • Ictericia en el neonato.
  • Estreptococo beta agalactiae.
  • Complicaciones respiratorias asociadas al meconio.
    • Meconio.
    • Aspiración de meconio.
  • Muerte súbita.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XII. Características anatómicas del neonato:

  • Exploración física del recién nacido.
    • Características del neonato.
      • Genitales.
      • Cabeza.
      • Boca.
      • Cuello.
      • Orejas.
      • Respiración.
      • Corazón.
      • Abdomen.
      • Brazos y manos.
      • Genitales.
  • Reflejos del neonato.
  • Cuidado del cordón umbilical.
  • Llanto del bebé.
  • Abordaje clínico de los cólicos del lactante.
    • Cólico del lactante.
    • Datos epidemiológicos.
    • Etiología.
    • Clínica.
    • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIII. Alimentación y tipos de leche:

  • Nutrición durante la lactancia.
    • Alimentación.
    • Composición y características de la leche materna.
  • Lactogénesis.
  • Galactopoyesis.
  • Posiciones y pautas para la lactancia materna.
    • Posición del bebé para mamar.
    • En el regazo.
    • Sostenido como un balón de rugby.
    • Paralelo a la posición de la madre.
    • Frecuencia de amamanto.
    • Amamantar durante la noche.
    • Periodos de crecimiento rápido.
  • Heces del bebé.
  • Nutrición de la madre lactante.
  • Involución y nivel de hematocrito.
  • Cuidado del pezón.
  • Ingurgitación.
  • Incorporación al trabajo.
  • Extracción y conservación de la leche materna.
    • Extracciones.
    • Almacenamiento y manejo de la leche.
  • Leche de vaca.
  • Alimentación con preparados infantiles.
    • Leche de fórmula.
    • Definición.
    • Fuentes alimenticias.
    • Recomendaciones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIV. Terapias alternativas:

  • Definición.
  • Objetivos.
  • Breve historia de la osteopatía.
  • Fundamentos de la osteopatía.
  • Principios de la osteopatía.
  • Estructura y función de las fascias.
    • Sistema fascial.
    • Composición de la fascia.
    • Función de las fascias.
  • Organización del sistema dural.
    • Sistema membranoso intracraneal.
    • Membranas durales espinales o sistema membranoso extracraneal.
    • Tubo dural.
      • Disfunciones que pueden ser tratadas con TCS.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XV. Otras terapias alternativas:

  • Introducción.
  • Homeopatía.
  • Flores de Bach.
    • Definición.
    • Descubridor.
    • Clasificación de los grupos.
  • Fitoterapia.
  • Reflexología.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVI. Acompañamiento de la matrona durante el duelo perinatal:

  • Introducción.
  • Antecedentes: Estado actual del tema.
    • Concepto y etiología de la muerte fetal.
    • Evolución histórica de las tasas de mortalidad perinatal.
    • El duelo perinatal y la experiencia de los padres.
    • Atención del duelo perinatal y experiencia de los profesionales como acompañantes.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Metodología

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (unisanjorge@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.

Evaluación

La evaluación estará compuesta:

  • 378 Preguntas tipo test opción múltiple (a/b/c).
  • 20 Supuestos prácticos.
  • Trabajo fin de diploma de especialización.

Para dar por finalizado el diploma de especialización además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de diploma de especialización de un tema relacionado con el diploma de especialización, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa, ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Destinatarios

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:

  • Matronas.
  • Graduados/as en Enfermería.

Requisitos de acceso

  • Copia de la titulación universitaria.
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Formación impartida por

Formación Alcalá

Formación Alcalá

Especialistas en formación sanitaria online

Con más de 25 años de experiencia y más de 40.000 sanitarios formados, Formación Alcalá es referente nacional en formación universitaria para profesionales de la salud. Todos nuestros programas están acreditados y son baremables en oposiciones, bolsas de trabajo y concursos de traslado.

+40k

Sanitarios formados

+20

Años de experiencia

4,8/5

Valoración media

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Preguntas frecuentes

¿Esta formación puntúa en las bolsas de trabajo de enfermería?

Sí. Al estar acreditada universitariamente con créditos ECTS, esta formación es baremable en las bolsas de trabajo del Sistema Nacional de Salud (SNS), en oposiciones de enfermería y en concursos de traslado. La puntuación concreta depende de cada comunidad autónoma y convocatoria.

¿Este título tiene validez para oposiciones de enfermería?

Sí. Al ser un título universitario con acreditación oficial y créditos ECTS, tiene plena validez para oposiciones en el SNS. Puede acreditarse en el apartado de formación de posgrado o formación específica, según los criterios de cada convocatoria.

¿Cuánto tiempo tengo para completar la formación?

El programa es 100% online y a tu ritmo. Dispones de entre 6 y 12 meses desde la fecha de matrícula para completarlo, con acceso permanente a los materiales durante ese periodo.

¿Se puede fraccionar el pago?

Sí, disponemos de financiación flexible sin intereses. Puedes fraccionar el importe en cómodos plazos mensuales. Contacta con nuestro equipo de asesoramiento para conocer las opciones disponibles para este programa.

¿Qué son los créditos ECTS y para qué sirven?

Los créditos ECTS (European Credit Transfer System) son la unidad de medida oficial del Espacio Europeo de Educación Superior. En el contexto de las oposiciones y bolsas de trabajo de enfermería, acreditan la carga lectiva del posgrado y son el criterio de valoración más reconocido en los baremos del SNS.

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