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Experto Universitario en Técnicas Diagnósticas en Ciencias de la Salud

El conocimiento de las nuevas técnicas diagnósticas es imprescindible en ciencias de la salud, ya que son de gran utilidad en la práctica clínica diaria. En este sentido, las distintas técnicas diagnó…

500 horas
Duración total
20 ECTS
Créditos universitarios
100% online
Campus virtual

Descripción del programa

El conocimiento de las nuevas técnicas diagnósticas es imprescindible en ciencias de la salud, ya que son de gran utilidad en la práctica clínica diaria. En este sentido, las distintas técnicas diagnósticas, como el TAC, TMN, PET, endoscopia e, incluso, la radiografía, han experimentado un avance técnico y desarrollo espectacular en los últimos años, con numerosas novedades y con gran utilidad diagnóstica y terapéutica.

La imagen por resonancia magnética (IRM), por ejemplo, se basa en la capacidad de algunos núcleos para absorber ondas de radiofrecuencia cuando son sometidos al efecto de un campo magnético. Dicha capacidad genera una señal que es detectada por un receptor y tratada en un ordenador de manera similar a como lo hace el TAC para producir imágenes.

Lo cierto es que, para la correcta realización de estas técnicas, es necesario que todo profesional sanitario conozca en profundidad los avances metodológicos y tecnológicos, dado que se trata de un campo con progresos constantes. Y este programa formativo contiene material teórico y práctico que tiene el objetivo de que el alumno conozca los principios generales, las indicaciones y los efectos secundarios de estas técnicas diagnósticas.

De esta forma, conseguirá proporcionar una asistencia sanitaria de calidad al paciente, resolviendo sus trámites con la mayor rapidez posible y de la forma más eficaz.

Objetivos

  • Conocer en profundidad los principios generales, las indicaciones y los efectos secundarios de las técnicas diagnósticas, con el fin de proporcionar una asistencia sanitaria de calidad al paciente, resolviendo sus trámites con la mayor rapidez posible.
  • Realizar el análisis coste-beneficio de cada técnica diagnóstica, optimizando en cada caso el coste sanitario que se implica y siguiendo las políticas sanitarias implicadas en cada una de ellas.
  • Conocer en profundidad las técnicas diagnósticas sobre células y tejidos con finalidad terapéutica y pronóstica.
  • Mejorar el proceso sanitario y los resultados en las técnicas diagnósticas en los distintos grupos poblacionales que las reciben.
  • Planificar un abordaje interdisciplinar centrado en el diagnóstico precoz, certero y eficaz en el paciente, para disminuir el tiempo de espera y optimizar el gasto sanitario.
  • Promover la formación del personal sanitario para la práctica interdisciplinar en las técnicas
    diagnósticas utilizadas, conociendo sus correctas aplicaciones e interpretaciones.
  • Saber utilizar los recursos existentes, humanos y materiales, disponibles para el personal sanitario en las intervenciones mediante técnicas diagnósticas en todos sus niveles (prevención primaria, secundaria y terciaria).
  • Adquirir los oportunos conocimientos sobre técnicas diagnósticas en salud y mantenerlos actualizados para ayudar a fomentar nuevos proyectos de investigación en esta disciplina.
  • Lograr el bienestar y la calidad de vida del paciente, así como el cuidado de la salud del individuo y de la comunidad y procurar que la distribución de los recursos sanitarios se haga con criterios objetivos y públicos.

Acreditación universitaria oficial

Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo

Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo

Código: UTAMED

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución de educación superior respaldada por la experiencia de un grupo educativo de España. Su propósito es ofrecer programas alineados con las necesidades del mercado laboral, priorizando la formación práctica y en habilidades.

La UTAMED busca que sus alumnos sean reconocidos por empresas e instituciones por sus competencias, fomentando la conexión entre investigación aplicada y sector empresarial para contribuir al desarrollo social, la competitividad y la solidaridad. Sus ejes principales son la tecnología, el emprendimiento, la innovación, la educación y la salud.

Título con validez oficial en bolsas de trabajo del SNS, oposiciones de enfermería y concursos de traslado.

Temario

Tema I. Historia y evolución de la técnica mamográfica:

  • Introducción.
  • Xeromamografía.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Anatomía de la mama:

  • Introducción.
  • Distribución de la mama.
  • Irrigación, drenaje e inervación de la mama, división de la mama y mama masculina.
  • Desarrollo y cambios en la mama.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Bases de la mamografía:

  • Fundamentos técnicos de la mamografía.
  • Bases de la mamografía.
  • Características del foco en mamografía.
  • Contraste y nitidez.
  • Radiación dispersa y parrillas antidifusoras.
  • Compresión.
  • Magnificada.
  • Control automático de exposición.
  • Receptores de imagen.
  • Películas con pantallas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Proyecciones de mama en un estudio rutinario:

  • Consideraciones geométricas.
  • Manejo de la paciente.
  • Proyección craneocaudal de mama.
  • Proyección oblicua medio-lateral.
  • Importancia de los rótulos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Proyecciones adicionales:

  • Introducción.
  • Proyecciones adicionales.
  • Principales consejos a la hora de efectuar una proyección mamográfica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Proyecciones de localización:

  • Introducción.
  • Magnificación.
  • Localización.
  • Proyección rodando y proyección de paralelaje.
  • Proyecciones frente a lesiones cutáneas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VII. Screening mamográficos:

  • ¿Qué es el screening mamográfico? y su importancia.
  • ¿A quién va dirigido?
  • Características de un programa de screening.
  • Protocolo de diagnóstico precoz en el cáncer de mama.
  • Sospechas patológicas.
  • Informe.
  • Tratamiento en caso positivo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VIII. Alteraciones mamográficas asociadas a un cáncer de mama:

  • Introducción.
  • Nódulo sospechoso.
  • Microcalcificaciones.
  • Distorsión arquitectural.
  • Otros signos menos frecuentes de cáncer.
  • Pasos después de encontrar una patología.
  • Pruebas que se realiza la paciente según su edad.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IX. Lesiones malignas y benignas en la mama:

  • Introducción.
  • Tipos de carcinoma, clasificación, distribución y factores de riesgo.
  • Clasificación de carcinomas.
    • Cáncer no invasivo (in situ).
    • Cáncer invasivo o infiltrante.
  • Estadios del cáncer de mama.
  • Vías de diseminación del cáncer de mama.
  • Evolución clínica del cáncer de mama.
  • Factores que influyen en el pronóstico del cáncer de mama y tratamiento del cáncer mamario.
  • Alteraciones en la piel visibles en la mamografía y lesiones benignas en la mama.
  • Anomalías congénitas.
  • Alteraciones fibroquísticas.
  • Incidencia de la mastopatía y quistes.
  • Hiperplasia epitelial y adenosis esclerosante.
  • Fibroadenomas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema X. Localizaciones de lesiones no palpables en la mama:

  • Introducción.
  • Lesiones.
  • Elección de aguja.
  • Importancia del técnico en la realización de esta prueba.
  • Material.
  • Preparación de la paciente.
  • Contraindicaciones.
  • Vías de abordaje.
  • Mediciones manuales con mamografía.
  • Marcajes usando placas de compresión.
  • Esterotaxia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XI. Ecografía mamaria:

  • Introducción.
  • Indicaciones.
  • Equipamiento.
  • Técnica.
  • Representación de las imágenes.
  • Anatomía normal en la imagen ecográfica.
  • Lesiones ecográficas de la mama.
  • Quistes.
  • Galactocele y absceso.
  • Fibroadenomas.
  • Masas malignas.
  • Lesiones malignas en ecografía de la mama.
  • Ventajas de la ecografía frente a la mamografía.
  • La ecografía como técnica intervencionista.
  • Realización de punción.
  • Realización de PAAF con aguja fina.
  • Localización prequirúrgica de arpón-guía por medio de la ecografía.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XII. Resonancia magnética de mama:

  • Introducción.
  • Aspectos técnicos de la resonancia magnética de mama.
  • Indicaciones de la resonancia magnética de rama.
    • Estudio de prótesis mamarias.
    • Diferenciación del tejido cicatricial de la recurrencia tumoral y carcinoma clínicamente oculto.
    • Estudio de la extensión local del cáncer de mama. Evaluación previa al tratamiento.
    • Otras indicaciones.
  • Criterios diagnósticos en la resonancia magnética de mama.
  • Futuro de la resonancia magnética de mama.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIII. Cáncer de mama:

  • Introducción.
  • Estadificación del cáncer de mama.
  • Diagnóstico de confirmación y estudios de extensión.
  • Tratamiento.
  • Radioterapia: modalidades y efectos secundarios.
    • Radioterapia.
    • Irradiación externa.
    • Braquiterapia.
    • Efectos secundarios de la radioterapia.
  • Conclusiones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Anexo. Cuidados a la mujer mastectomizada:

  • Cuidados del brazo afectado por mastectomía.
  • Autoexploración mamaria.
  • Alimentación e imagen corporal interna.
  • Cuidado de nuestra imagen exterior.
  • ¿Y en verano?
  • Tratamientos complementarios a la cirugía y reconstrucción mamaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Metodología

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (tutorias@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

  • 430 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
  • 4 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el experto. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Destinatarios

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Graduados/as en Enfermería.
  • Graduados/as en Medicina.

Requisitos de acceso

  • Copia de la titulación universitaria.
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Formación impartida por

Formación Alcalá

Formación Alcalá

Especialistas en formación sanitaria online

Con más de 25 años de experiencia y más de 40.000 sanitarios formados, Formación Alcalá es referente nacional en formación universitaria para profesionales de la salud. Todos nuestros programas están acreditados y son baremables en oposiciones, bolsas de trabajo y concursos de traslado.

+40k

Sanitarios formados

+20

Años de experiencia

4,8/5

Valoración media

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Preguntas frecuentes

¿Esta formación puntúa en las bolsas de trabajo de enfermería?

Sí. Al estar acreditada universitariamente con créditos ECTS, esta formación es baremable en las bolsas de trabajo del Sistema Nacional de Salud (SNS), en oposiciones de enfermería y en concursos de traslado. La puntuación concreta depende de cada comunidad autónoma y convocatoria.

¿Este título tiene validez para oposiciones de enfermería?

Sí. Al ser un título universitario con acreditación oficial y créditos ECTS, tiene plena validez para oposiciones en el SNS. Puede acreditarse en el apartado de formación de posgrado o formación específica, según los criterios de cada convocatoria.

¿Cuánto tiempo tengo para completar la formación?

El programa es 100% online y a tu ritmo. Dispones de entre 6 y 12 meses desde la fecha de matrícula para completarlo, con acceso permanente a los materiales durante ese periodo.

¿Se puede fraccionar el pago?

Sí, disponemos de financiación flexible sin intereses. Puedes fraccionar el importe en cómodos plazos mensuales. Contacta con nuestro equipo de asesoramiento para conocer las opciones disponibles para este programa.

¿Qué son los créditos ECTS y para qué sirven?

Los créditos ECTS (European Credit Transfer System) son la unidad de medida oficial del Espacio Europeo de Educación Superior. En el contexto de las oposiciones y bolsas de trabajo de enfermería, acreditan la carga lectiva del posgrado y son el criterio de valoración más reconocido en los baremos del SNS.

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