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Experto Universitario Internacional en Manejo de Urgencias y Emergencias Pediátricas

Las situaciones de urgencia que puede presentar un niño requieren una atención inmediata y de alta calidad, en cualquier medio que se presenten. Así, una de las actividades básicas para la mejora de l…

500 horas
Duración total
20 ECTS
Créditos universitarios
100% online
Campus virtual

Descripción del programa

Las situaciones de urgencia que puede presentar un niño requieren una atención inmediata y de alta calidad, en cualquier medio que se presenten. Así, una de las actividades básicas para la mejora de la calidad de esta atención es la estandarización de las situaciones. Además, es necesario que los profesionales que trabajen en este ámbito mejoren, continuamente, sus competencias específicas.

Por eso, este experto internacional capacita a los profesionales para la adquisición y mejora de competencias, habilidades y actitudes que le preparen eficientemente para el abordaje y manejo del niño en situación de urgencia o emergencia en todas sus dimensiones y en todos los niveles de atención, desde la identificación de la gravedad hasta el diagnóstico sindrómico.

Además, el alumno también aprenderá a poner en marcha mecanismos de atención inmediata de reanimación y recuperación de funciones, el afrontamiento del estrés y el manejo de situaciones límite, con especial énfasis en la valoración del nivel de gravedad que presente el niño en el momento de la urgencia.

Objetivos

  • Identificar los conocimientos y las habilidades necesarias para prestar una atención integral al niño que llega por una urgencia pediátrica, tanto en situaciones generales como específicas.
  • Actualizar la etiología, diagnóstico y tratamiento de las patologías pediátricas más frecuentes que se pueden dar en una unidad de urgencias generales o pediátricas.
  • Describir el protocolo de actuación ante un niño en situación crítica y planificar un plan de cuidados adecuado para cada caso.
  • Describir e identificar una adecuada asistencia siguiendo el protocolo ante los distintos casos que pueden presentarse en una unidad de urgencias pediátricas.
  • Clasificar las patologías y trastornos pediátricos más frecuentes en pediatría y definir las características, valoración y tratamiento más adecuado para de cada una de ellas.

Acreditación universitaria oficial

Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo

Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo

Código: UTAMED

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución de educación superior respaldada por la experiencia de un grupo educativo de España. Su propósito es ofrecer programas alineados con las necesidades del mercado laboral, priorizando la formación práctica y en habilidades.

La UTAMED busca que sus alumnos sean reconocidos por empresas e instituciones por sus competencias, fomentando la conexión entre investigación aplicada y sector empresarial para contribuir al desarrollo social, la competitividad y la solidaridad. Sus ejes principales son la tecnología, el emprendimiento, la innovación, la educación y la salud.

Título con validez oficial en bolsas de trabajo del SNS, oposiciones de enfermería y concursos de traslado.

Temario

  • Tema I. Sistema integral de urgencias y emergencias sanitarias.
  • Tema II. Aspectos psicológicos y comportamentales ante una situación crítica.
  • Tema III. Encefalopatía hipóxico-isquémica.
  • Tema IV. Fiebre en el niño.
  • Tema V. Convulsiones en la edad pediátrica.
  • Tema VI. Valoración del coma en pediatría.
  • Tema VII. Hipertensión intracraneal.
  • Tema VIII. Neuropatías agudas en la infancia.
  • Tema IX. Traumatismos medulares.
  • Tema X. Atención posoperatoria en neurocirugía.
  • Tema XI. Cuerpos extraños en vías aéreas.
  • Tema XII. Epistaxis.
  • Tema XIII. Obstrucción de vías respiratorias altas.
  • Tema XIV. Mastoiditis.
  • Tema XV. Enfermedad de la membrana hialina.
  • Tema XVI. Síndrome de aspiración de meconio.
  • Tema XVII. Insuficiencia respiratoria aguda.
  • Tema XVIII. Crisis de broncoespasmo.
  • Tema XIX. Bronquiolitis.
  • Tema XX. Barotraumatismos.
  • Tema XXI. Derrames pleurales.
  • Tema XXII. Tromboembolismo pulmonar.
  • Tema XXIII. Parada cardiorrespiratoria y RCP.
  • Tema XXIV. Shock hipovolémico.
  • Tema XXV. Crisis hipertensivas en la infancia.
  • Tema XXVI. Hipertensión pulmonar persistente en el recién nacido.
  • Tema XXVII. Insuficiencia cardíaca congestiva.
  • Tema XXVIII. Trastornos del ritmo cardíaco en Pediatría.
  • Tema XXIX. Insuficiencia renal aguda en el niño.
  • Tema XXX. Síndrome hemolítico-urémico.
  • Tema XXXI. Trombosis venosa renal del recién nacido.
  • Tema XXXII. Litiasis renal en la infancia.
  • Tema XXXIII. Obstrucción de vías urinarias.
  • Tema XXXIV. Síndrome escrotal agudo.
  • Tema XXXV. Hemorragias digestivas altas.
  • Tema XXXVI. Dolor abdominal agudo.
  • Tema XXXVII. Hipertensión portal.
  • Tema XXXVIII. Insuficiencia hepática aguda.
  • Tema XXXIX. Pancreatitis.

Metodología

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (tutorias@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

  • 635 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
  • 2 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el experto. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Destinatarios

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Graduados/as en Enfermería.
  • Graduados/as en Medicina.
  • Matronas.

Requisitos de acceso

  • Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Formación impartida por

Formación Alcalá

Formación Alcalá

Especialistas en formación sanitaria online

Con más de 25 años de experiencia y más de 40.000 sanitarios formados, Formación Alcalá es referente nacional en formación universitaria para profesionales de la salud. Todos nuestros programas están acreditados y son baremables en oposiciones, bolsas de trabajo y concursos de traslado.

+40k

Sanitarios formados

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Años de experiencia

4,8/5

Valoración media

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Preguntas frecuentes

¿Esta formación puntúa en las bolsas de trabajo de enfermería?

Sí. Al estar acreditada universitariamente con créditos ECTS, esta formación es baremable en las bolsas de trabajo del Sistema Nacional de Salud (SNS), en oposiciones de enfermería y en concursos de traslado. La puntuación concreta depende de cada comunidad autónoma y convocatoria.

¿Este título tiene validez para oposiciones de enfermería?

Sí. Al ser un título universitario con acreditación oficial y créditos ECTS, tiene plena validez para oposiciones en el SNS. Puede acreditarse en el apartado de formación de posgrado o formación específica, según los criterios de cada convocatoria.

¿Cuánto tiempo tengo para completar la formación?

El programa es 100% online y a tu ritmo. Dispones de entre 6 y 12 meses desde la fecha de matrícula para completarlo, con acceso permanente a los materiales durante ese periodo.

¿Se puede fraccionar el pago?

Sí, disponemos de financiación flexible sin intereses. Puedes fraccionar el importe en cómodos plazos mensuales. Contacta con nuestro equipo de asesoramiento para conocer las opciones disponibles para este programa.

¿Qué son los créditos ECTS y para qué sirven?

Los créditos ECTS (European Credit Transfer System) son la unidad de medida oficial del Espacio Europeo de Educación Superior. En el contexto de las oposiciones y bolsas de trabajo de enfermería, acreditan la carga lectiva del posgrado y son el criterio de valoración más reconocido en los baremos del SNS.

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